创客项目活动规则
基于开源硬件的智能制作（修改）
“创客项目”是参与者在电脑辅助下进行设计和创作，制作出体现多学科综合应用和创客文化的作品，并进行交流展示。
（一）项目设置
小学组（四年级及以上）：创意智造
初中组：创意智造
普通高中组（含中职）：创意智造
（二）竞赛方式
采用现场制作的方式。学生在规定时间内使用组委会提供的器材，通过电脑编程、硬件搭建、三维造型设计等创作智能实物作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生结合学习和生活经验完成作品制作，充分体现创客文化与跨学科应用，完整展示其既定功能，并进行交流展示。
活动流程：
（1）现场培训
针对创客基础知识、现场任务内容、制作注意事项等进行现场培
训。
（2）现场设计与制作
①现场结队：学生现场结队。
②公布任务：现场公布任务主题和制作要求。
③现场创作：根据现场任务，通过团队分工协作，共同创作完成
一件作品。
（3）现场展示与交流
各个团队可以通过多种形式展示其作品，专业指导教师根据学生
每个环节的表现给予指导意见。各团队之间进行经验交流、互动学习。
（三）评比指标
1.思想性、规范性
（1）作品契合主题，内容健康向上
（2）设计方案完备，有作品功能、结构、相关器件使用等内容
（3）制作过程中工具和相关器材使用规范；有详细的器材清单、作品源代码注释规范
（4）各功能实现的有效程度；作品的成品化程度，包括外观、封装，及整体的牢固程度、人机交互等界面友好等
2.创新性
（1）功能、结构等具有新意，有一定的实用价值
（2）功能细节实现方法有新意；功能设计能突破原有元器件的应用习惯
3.艺术性
（1）设计具有美感，并能将美学与实用性相结合
（2）作品具有一定想象力和个性表现力，能够表达作者的设计理念
4.技术性
（1）整体结构设计合理；具有一定的功能性和复杂性
（2）使用相关元器件等实现的硬件功能具有一定的科学性、复杂性，有技术含量
（3）软件设计功能明确、结构合理、代码优化、易于调试
5.团队展示与协作
（1）能够很好的展现出作品的设计思路、制作过程和功能实现情况
（2）团队协作分工明确、合理；团队成员充分参与、协作配合
（四）有关要求
1.活动报名
以市为单位报名，每市小学、初中、高中组（含中职）各限报4人，每位参赛学生限报1名指导教师。
2.活动器材
活动所需设备（计算机、程序软件、简易工具、简易耗材等）由参与选手自备。
活动设备、场地及相关器材组委会统一提供。（电子创客套件、激光切割机、木工车床、3D打印机、3D打印耗材、木板耗材、纸张耗材等）